السيرة الذاتية للمعلم

لابد أن يفهم جيدًا المتطلبات الخاصة بكل مرحلة دراسية وذلك نظراً لتفاوت الأعمار بين الطلاب. امتلاك الحرفية اللازمة لتنفيذ كل الخطط التي سبق ووضعها في بداية العام الدراسي بشكل جيد. كما يجب أن ينوع في أساليب التواصل مع الطالب وخاصة في طرح الأسئلة ما بين الشفهية والكتابية. يجب أن يمتلك القدرة على العمل في بيئة سليمة وصحية بعيدة عن المؤثرات الخارجية. أن يكون المعلم متفائلًا مع الطلاب في ممارسة الأنشطة المدرسية التي تنمي من قدراتهم الذهنية والمعرفية. لابد أن يركز المعلم على جانب التربية مع الطلاب كما يهتم بأمر الجانب التعليمي. أن يكون المعلم رحيماً وحكيماً وعلى قدر كبير من العلم. يجب أن يتكيف على العمل مع مجموعة كبيرة من الطلاب والتكيف أيضاً على التدريس للطالب بمفرده. العمل على تنمية المهارات الخاصة بالطلاب ومساعدتهم على اكتساب غيرها. التعامل مع مشاكل الطلاب بحكمة ومحاولة اختيار الحلول المناسبة لها بما لا يؤثر على العملية التعليمية. المهارات الشخصية في السيرة الذاتية للمعلم تقوم كتابة السيرة الذاتية على الكثير من الدعائم ويعد الحديث عن المهارات الشخصية واحدة منها، وخاصة أنها تتكلم عن الإنسان وعن ما اكتسبه من خبرات أكاديمية في مجال التربية والتعليم وهذا فيما يتعلق بوظيفة المعلم.

الهدف الوظيفي للمعلم | المرسال
ة في دفتر التحضير

الهدف الوظيفي للمعلم | المرسال

لابد أن يهتم بالحديث عن الخبرات المهنية التي اكتسبها حتى يجذب انتباه رب العمل. يجب أن يحاول المعلم أن يخصص مساحة في سيرته الذاتية من أجل تقييم مهاراته وهو يقوم بإجراء المقابلة. تجنب عدم الإفراط في الكتابة عن المهارات الشخصية داخل السيرة الذاتية. يفضل أن يتم سرد كل ما يتعلق في صورة تعداد نقطي لتكون أكثر وضوحاً. يجب أن يحذر المعلم من التحدث عن أي مهارات لا تتعلق بالوظيفة المتقدم إليها. عليه أن يتحدث عن مهارته في التكيف والتواصل وقدرته الإبداع والابتكار وإيجاد حلول للمشكلات. اخطاء يقع فيها المعلم عند كتابة السيرة الذاتية الإهمال في تغيير الأهداف الوظيفية التي يطرحها المعلم في سيرته الذاتية وخاصة إذا كانت لا تتعلق بالوظيفة التي يتقدم إليها في مجال التعليم. أن يحرص على كتابة كل الأهداف الوظيفية الخاصة بالمجال التعليمي. يجب أن يقوم بالتركيز على كتابة كل المعلومات الخاصة بالمهارات مثل الشخصية أو التقنية وغيرها بشكل مفصل. يخطئ المعلم حينما يقوم بالحديث عن نفسه فقط ولا يحاول التطرق لذكر أي مهارة يمتلكها. تجنب استخدام الكثير من الكلمات حتى لا تطول العبارات ولكن بنفس الوقت يجب أن تعطي معاني مفيدة ومفهومة.

ة في دفتر التحضير

تقدير مهنة التعليم والانتماء إليها، والإلمام بالمناهج العلمية التي تساعده في أدائها، وعدم اعتبار التعليم مجرد مهنة يتم الكسب منها. متابعة كل الأخبار الجديدة، والاستزادة من المعرفة من أجل تطوير الإمكانيات التربوية والمعرفية المختلفة. الأمانة في تحصيل العلم، ونقل ما تعلمه واستفاد منه إلى المتعلمين. التحضير للدرس من خلال الاطلاع على مصادر التعليم المختلفة. الالتحاق بالدورات التدريبية لتسهيل التواصل مع الآخرين وكسر الحواجز ما بين الطلاب وأولياء الأمور والزملاء. الاطلاع المستمر على كل جديد فيما يخص حقل التربية والتعليم. ومن هنا نجد أن الهدف الوظيفي للمعلم يتمثل في تطوير خطة التدريس بما يفيد الطلاب ويضمن نجاحهم، كما يوضح الطريقة التي يتخذها المعلم من أجل النهوض والارتقاء بالمهارات الطلابية المختلفة، وذلك لتطوير العملية التعليمية لكي تتناسب مع معايير الجودة.

حراج سيارات تويوتا فورتشنر للبيع في السعودية | موقع سيارة
الدفاع ترفع اللقب العشائري عن أسماء المقبولين في الكلية العس - الراصد العراقي
ايباد ميني ٥ هو
نموذج السيرة الذاتية للمعلمة في ملف الانجاز - هوامش

ماهي-القوات-الخاصة-للامن-والحماية